“背靠池壁站立，弯腰、双臂前伸，让身体保持足够平衡……”暑假里，山东省日照市五莲县洪凝街道解放路社区的“小草学堂”设置了游泳课，30多个孩子跟着教练练习划水、呼吸和漂浮的技巧，也学习了防溺水的自救互救知识。

  “指实、掌虚、腕平、掌竖……”在日照市莒县长岭镇的“小草学堂”，来自天津师范大学“古韵”实践团的大学生志愿者们，教会20多个孩子毛笔书法的基础常识。

  科学实验课、爱国主义教育课、文学鉴赏课……为缓解学生假期托管难题，今年暑假，日照市文明办、日照市教育局、团日照市委继续联合开展暑期托管服务，在全市开设58处“小草学堂”，共有330名大学志愿者和来自53所中小学校的教师志愿者加入支教队伍，服务1700余名青少年。

  从2009年发起第一间爱心教室，“小草学堂”暑期托管服务已进入第16个年头。至今累计招募3600余名志愿者，覆盖430余个村居社区，服务青少年2.7万余人次，“小草学堂”的用心换来了无数个留守儿童、双职工家庭和外来务工人员的放心。

  在这里，孩子们度过了一个又一个安全、欢乐、充实的七彩假期，青年志愿者们也实现了一场爱与陪伴的双向奔赴。

  这个暑假，莒县长岭镇石井花园小学三年级学生卞婷体验了“不一样”的暑假生活：“每天都有新鲜的课程，老师不光带我们复习课本，还教了很多课外知识，带着我们一起做实验、拼积木，希望他们明年还来！”

  实践动手的课堂格外受到学生们的喜爱。在日照银行“小草学堂”上，银行职员作为志愿者，“手把手”教孩子们认识各国货币，还巧妙将防诈骗知识融入课堂互动小品中，让孩子们在轻松的氛围中了解到防诈骗常识。

  “在设置课业辅导课程之外，我们更加注重素质教育拓展，让孩子们多动手、多思考，更多地享受欢乐。”秦楼街道党工委委员、城市花园社区“第一书记”周靖介绍，社区里的“小草学堂”，通过组织美术、手工制作、特色研学、安全教育等课程，引导和帮助孩子们度过有意义的假期。

  据了解，“小草学堂”以开办社区小学生为招收重点，优先满足“牵手关爱行动”“希望小屋”受助儿童、留守儿童，双职工、外来务工家庭及困难家庭需求，不收取学生任何费用。

  在课程内容设置上，今年创新开展“十个一”公益特色课程，即“上好一堂安全教育课、开设一堂红色思政课、举行一次心理健康班会、体验一项本地传统文化、组织一次垃圾分类培训、开展一次护眼爱眼活动、参加一次劳动实践、参与一次志愿服务、学会一项体育技能、掌握一项艺术才能”，共同护航“小草”们健康快乐成长。

  “一直都当学生，这个暑假体验了一回老师的滋味，明年还会再来！”志愿者赵秋实是山东理工大学的学生。自7月中旬起，和他一起来支教的另外12名志愿者分3批到日照支教，“不仅是我们教育孩子的过程，更是孩子感染我们的过程，被需要的感觉很充实”。

  来自宁夏大学的大四学生程祥则是在“惴惴不安和期待”中开始了“暑期教师”生活，半个月的志愿活动中，她和孩子们结下了深厚友谊，“家长放心地把孩子送到这里，也将一份信任给予了我们”。

  不仅有市内、市外的大学生志愿者，每处“小草学堂”都结对一所驻地学校，由教师志愿者和大学生志愿者一起，让每一棵“小草”都能在“爱的雨露”下成长。

  新营小学的教师陈曦已经是第三年参加暑期托管服务。学校发动老师自愿报名，也鼓励更多的老师参与托管志愿服务。据统计，今年全市有来自53所中小学校的老师参加了暑期托管课堂的志愿服务。

  “湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，并沿墙壁边缘逃生……”暑假里的简静忙得不亦乐乎，作为高新区消防救援大队消防宣传员，平日里四处宣讲消防安全常识，如今，她化身“实践教师”，辗转于高新区各处“小草学堂”内，一遍遍向孩子们演示着逃生动作要领。

  这个假期，有方舟救援队的志愿者开展防溺水主题教育课、有检察院干警讲授的法治小课堂、有交警大队的民警带来的安全常识科普……各处“小草学堂”也注重在课程设置上兼具实用性，通过整合社会资源、吸纳公益力量，让孩子们的课程有更多实实在在的收获。

  暑期孩子去哪儿？这是许多家长的“烦心事”。

  家长张瑜看着孩子快乐地融入新集体，她感慨地发了一条朋友圈：“‘一堂课’解决了无数家长的大麻烦，这个暑假再也不用‘东奔西跑’找人看娃！”

  作为暑假里的“人气托管”，“小草学堂”在许多社区都出现“抢手”局面。奎山街道奎安社区“小草学堂”原计划招募20名儿童，报名首日人数就达到25人，社区不得不申请招募更多志愿者，保证托管质量。

  “我们将班额控制在30人以内，并充分考虑志愿者和学员安全、交通便利等因素，利用社区、村居新时代文明实践中心等场所，将上课地点和志愿者住宿地点都安排在村（社区）服务中心内。”日照市青少年事业发展中心主任苏田田介绍。（记者 邢婷 通讯员 孙向阳 蒋月阳）