武备之要务，当以强心为先。全民国防教育，须臾不可轻视。

  9月21日，我们将迎来第24个全民国防教育日。近段时间，“全民国防教育月”活动在军营内外开展得如火如荼，“依法开展国防教育，提升全民国防素养”成为人们热议的话题。

  国无防不立，善教得民心。国家的富强、民族的复兴，离不开全民国防教育的普及和全民国防意识的增强。提高全民国防教育的质效，激活国防教育大课堂，可以有很多方式、很多平台、很多载体。在一些单位，他们充分利用重大纪念日、重大庆祝活动、重大节日，深入开展国防教育，既升华了纪念日的意义，又提升了国防教育的效果。

  为了以史为鉴、开创未来，我们党、国家和军队设立了很多纪念日。这些纪念日的背后，不少都饱含着深刻的血泪史、复杂的斗争史、辉煌的战争史，是开展全民国防教育的鲜活教材。譬如每年9月就有不少纪念日：9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念日；9月18日，是九一八事变爆发纪念日；9月30日，是烈士纪念日。运用好这些纪念日开展国防教育，能够让官兵沉浸其中，更好地触摸历史、感知伤痛、振奋力量，从而强化国防观念，激发奋斗动力，凝聚起建设巩固国防和强大军队的信心决心。

  纪念日是民族的精神盾牌。这个精神盾牌，就包含有国防意识、国防观念、国防素养。在纪念日中深化国防教育，不能仅停留在举办几项活动上，更需要教育者深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史、军史，讲清纪念日的由来，讲好纪念日背后的故事，讲透历史的教训、经验以及对未来的启迪，真正让官兵清醒起来、心怀忧患，切实让关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为思想共识和行动自觉。比如，在九一八事变爆发纪念日，就可以向官兵讲一讲历史的伤痛、历史的屈辱，让官兵明白“如果没有一个强大的国防，随时就可能受到侵略，甚至遭受灭顶之灾”，从而使官兵深刻认识到“落后就要挨打，军强才能国安。没有一支强大的军队，就不可能有强大的祖国”。如此，才能达到国防教育的意义和目的。

  “若无国防，则国难屡起，民将不得安其业。”我们的国防是全民国防，推进国防教育就是在全体国人的灵魂里熔铸精神、思想里渗透价值、骨髓里注入忧患、脑海里输送责任。现实中，少数单位未能很好地利用重大纪念日、重大节日等教育载体，浪费了其强大的国防教育功能。有的在纪念日仅举行个活动，刷一下“参与感”；有的虽然知道纪念日的存在，但未深入了解其内涵；还有的把纪念日看轻了看小了，对其承载的国防教育价值没有挖掘太多。这不仅是对教育的不认真，也是对历史的不负责。

  列宁说过：“庆祝伟大革命的纪念日，最好的办法是把注意力集中在没有完成的革命任务上。”当前，世界进入新的动荡变革期，我国国家安全形势不稳定性不确定性增加，大国博弈加剧，反分裂斗争形势严峻复杂，维护国家主权、安全、发展利益的任务艰巨繁重，更加需要全社会特别是广大官兵保持强烈的底线思维、极限思维，树立牢固的国防观念。对此，各级党组织应借助纪念日等各种载体，持续深化国防教育，引导官兵贯彻总体国家安全观，强化危机意识、使命意识、打仗意识，全面提高打赢能力，确保全时待战、随时能战，坚决捍卫国家主权、安全、发展利益，有效履行党和人民赋予的新时代使命任务。 （高彦虹  作者单位：武警警官学院）