近日，“星辰启航·共育未来”大中衔接科学教育发展研讨会，在北京航空航天大学沙河校区召开。

  此次研讨会由中国青少年科技教育工作者协会航空航天科学教育专委会（简称“专委会”）主办。研讨会上，专委会主任、北京航空航天大学航空科学与工程学院院长潘翀，携手来自西藏拉萨北京实验中学的学生扎西云旦，共同启动上线了“星辰启航”青少年航空航天科技课程（以下简称课程）。

  课程历时三年精心打造，旨在提供适应于大中衔接的中小学校内、外航空航天课程体系和线上线下优质教学资源，为培养具有创新精神、实践能力和空天报国情怀的新时代拔尖创新青少年人才贡献力量。

  课程遵循教育部新颁布的《义务教育科学课程标准》《义务教育信息科技课程标准》，基于跨学科学习、终身学习等教育理念，依据2024年教科版《科学》新教材而设计，广泛吸收世界范围内航空航天领域的新知识、新成果，凸显我国航空航天事业取得的伟大成就，定位清晰、结构完整、内容丰富、形式多样，能够有效激发青少年对航空航天的兴趣和爱好、树立科技文化自信。

  该课程根据学段和学情，将航空科技课程和航天科技课程各自细分为4个级别、14个阶段，每个领域224节课程，总计448节课程。首批课程已在全国20个省市1000余所中小学校进行了试点，覆盖受益20余万中小学生，科技教育育人成效初显。

  专委会主任潘翀教授在发布会上表示，专委会将优先向中西部地区的中小学开放课程资源，并呼吁教育部门和社会公益组织携手并肩，形成多元投入机制和自造血机能，为全国青少年科学教育提供更多的优质资源。

  “星辰启航”青少年航空航天科技课程的正式推出，是我国青少年航空航天科技教育的一次创新尝试，将为培养更多青少年学生成为航空航天拔尖创新人才发挥积极的作用。